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2020三支一扶考試備考資料:類比推理之循序漸進

2020-03-17 16:35:53| 來源:山西中公教育

【導語】三支一扶考試中,筆試是考試中的重要環節,其中涉及到各個方面的知識點,山西三支一扶考試網為考生們精心準備了2020三支一扶考試備考資料:下貫通方能氣勢如虹,以供大家參考學習,助力考生順利通過三支一扶考試。

第一:先整體比較后局部比較。

【例】雜志:書刊:閱讀

A鉛筆:文具:書寫 B轎車:火車:運輸

C繪畫:藝術:欣賞 D籃球:運動:投擲

【中公解析】答案:C。

拿到題目以后第一步,我們先分析題干,題干整體的關系是雜志是書刊,用來閱讀。第二步選項分別造句A鉛筆是文具,用來書寫,保留;B轎車和火車是并列關系,都有運輸功能,與題干不符,排除;C繪畫是藝術,用來欣賞,保留;D籃球是運動,用來投擲,保留。第三步,整體比較無法選出選項,再來比較局部的關系。分析題干我們知道,雜志是書刊,包含關系,A、C、D項都符合,閱讀雜志,閱讀書刊,第三個詞語和前兩個詞語都可以構成動賓關系,A書寫鉛筆,構不成動賓關系,排除;C欣賞繪畫,欣賞藝術,符合,保留;D項投擲運動是一個名詞詞組,故排除。最優項是C項。

第二:先橫向比較,再縱向比較。

【例】荊棘:困難

A.布衣:學生 B.折柳:惜別

C.心腹:信任 D.桎梏:束縛

【中公解析】答案:D。

第一步,分析題干橫向比較,荊棘象征困難,A項布衣古時指平民,與學生無關,排除;B項折柳象征惜別;C心腹指的是指親信的人,親隨,與信任不存在象征關系;D項桎梏象征束縛。B、D均符合象征關系。第二步,縱向比較選出最優項,比較第一個詞,荊棘指的是帶刺的植物,是名詞,折柳是動詞,桎梏指的是手銬和腳鐐,是名詞,從第一個詞語看最優項是D項,如果大家沒有發現第一個詞語的關系,縱向比較第二個詞語,束縛和困難都是指一種不好的不利的境地,惜別是一種感情的表達,也能選出最優項D項。

通過分析這兩道題目,大家以后再做題的時候一定要養成“先整體比較再局部比較”、“先橫向比較再縱向比較”的思維,這樣才能保證類比推理的正確率。

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(責任編輯:張發)

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